全国青少年机器人技术等级考试是目前机器人编程相关考试认证里面最好的考评体系

原因

1. 是目前机器人相关考试规模最大，覆盖范围最广的考试，2019年考生就达到20多万，规模越大，社会影响力和认可程度就越大，2021年又加入了国际EXIN认证，影响力还是可以的
2. 开放，不针对设置门槛，不限定机器人品牌，不限定机构，我们家长有实力，自己TD一套教具，在家教娃，照样可以自己帮孩子报名获得认证，比较公平公正

接下来是一些家长常问的问题: 

1. 有没有，是不是教育部、国家认可、承认的？

还是直接回答：没有，不光这个没有，其他的也没有，如果就奔着这个来，那没的选，不用学了，哪个说是自己是国家认可的，不是偷换概念就是骗子，亮一下文件，显得权威一点

http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s3321/202007/t20200720_473903.html

其中第三条内容概括：幼升小和小升初，不得有任何加分项，初升高可以有，不过严格把控。而来看这篇文章的大部分是小学生的家长吧，So ，全剧终？还学什么考什么，咱们走！！

走那肯定是不能走的，照文件这么说来奥数人家也不给加分，那孩子要是得了奥冠，学校抢着要，我们大部分学校是有自主招生名额的，优秀的资源谁也不会拒绝，那新的问题来了，这证书能和奥数比吗？

很遗憾，还比不了，学校看不看孩子的编程能力目前还要看具体学校和运气，不过从政策来看，还是利好的，关注的家长都知道，各项利于机器人、编程进校的文件那是接二连三的下来，我觉得这是既是时代的步伐，也是有些迫于无奈前进，美国一招芯片限制，让我们更加体会到了科技兴国的重要性，而这个重担就压在了一个国家的基础教育肩上。

接下来我们先回归一下学习编程的本质，排除掉一些比较功利因素，我们大部分家长也不都是奔着证书来的，大部分还是感应到了时代的进步，希望孩子能学习和接触到一些比较先进知识，锻炼孩子的动手能力和思维能力，这个是我们本来的目的

考级其实也是围绕这个目的去进行的，以考促学，这才是正解，所以，选择一个严谨，公平，有难度的考试，便是达到了我们的目的

那接下来就该聊聊这个考试背景了：

第一：机器人等级考试是什么？

第二：难不难，怎么参加？

机器人等级考试是什么？

全称”全国青少年机器人技术等级考试“，由中国电子学会于2015年设立，目的是服务于国家教育改革和全民科学素质提升的需要， 提升我国青少年整体信息素养和创新能力，于2011年起面向全国青少年开展的信息技术能力素质的评价项目。 

考试设有独立的标准工作组、教材编写组和考试服务组。考试采用在线计算机考试与动手实际操作考试相结合的方式。考试标准汲取国内外高校的人才选拔标准，支持创客教育的实践与工程化理念，全面考察青少年在机械结构、电子电路、软件编程、智能硬件应用、传感器应用、通信等方面的知识能力和实践能力。

等级考试不指定任何机器人器材品牌型号，全面体现考试标准的公正性、权威性与前沿性

官网：

高校招生方面：清华、北大、复旦等名牌大学已将机器人创客成绩（竞赛、等级考等）作为创新意识和创新能力的衡量指标。

注：拿到六级及六级以上证书的学生可以与中国电子学会全国电子信息专业技术资格认证（QCEIT）衔接，进入人力资源和社会保障部认可的电子信息工程师职称考试序列。

第二：考试难不难？怎么参加？

（1）难不难 机器人等级考试总共分为1-8级，年龄为8-16岁、等级间不指定对应年龄，需要注意的是考试需逐级进行考取，不能越级考试。一年四次考试，每个季度一次，各级考试费用不一，200-300元不等。

1-2级考察内容是积木基本结构搭建，三角形、齿轮、滑轮应用等等...，有能力的家长可以自行带孩子考取，推荐入门年龄：二年级以上，学习时间：半年到一年可以开始考1级，三年级以后开始考二级比较好

对于已经四五年级的孩子，学习3个月左右即可考取一级，往后看情况逐级考试

从三级往上，涉及到的知识就比较专业，程序设计、代码编写、复杂传感使用和知识，难度会大一些，需要专门的教学和辅导。

考试内容包括理论+实操两个部分，目前疫情原因，考试采取线上居家考试方式，具体考试环境要求可以进入官网查看。

理论主要由单项选择题、多项选择题、判断题等题型组成。 一二级70％左右是一些物理基础，比如，杠杆，斜面，轮轴等，30%常识题，比如什么是机器人啊，发明第一台机器人的人是谁啊之类的。

实际操作题型为小型命题式项目，包括实际搭建、调试、安装、编程和展示等环节。 一级从8指定模型中抽取一个，均为手动结构；二极从11个模型抽取一个，均为电动结构；三级往后，实操题便是年年不同，学生搭建结束后，还有针对刚刚搭建模型的面试环节或者问答题，由主考官一对一问答，问的内容也可能不尽相同，比如问该模型使用到的机械结构是什么？该结构包括哪几个部分？生活中有哪些地方用到这种结构？

（2）怎么参加

1. 登录http://www.qceit.org.cn或关注“中国电子学会考评中心”微信公众号进行注册报名

2、等级考试虽然不指定器材，但也不是随便买几斤乐高积木就去考试的，万一考试的时候缺斤少两，是锻炼孩子的应变能力还是我们家长的应变能力，所以还是推荐购买考试专用的套件，淘宝，或者当地机构咨询即可。

3、考试地点：由当地考试服务中心进行考试的组织与管理。再由当地考试服务中心依据报考人数的数量选定考点及考场，一般设立在当地大学

（3）最后，我们说一些题外话：

1. 编程，机器人编程是一样的吗，怎么选机构或者品牌
2. 双减政策的影响

1. 编程和机器人编程的区别和选择

我们家长比较容易混淆这两个概念，目前我们广泛意义的编程课大概分为2大板块

1、纯软件编程:上课以电脑为核心，几乎不用其他辅助教具，直接在电脑上编程运行并且得到结果，教学目的及侧重点为提升逻辑思维能力，目前一般使用Python，scratch，mind+的机构大概率为纯软件编程

2、机器人编程: 以机器人教具为核心，电脑辅助编程，学生通过将程序上传机器人观察机器人表现而得到结果，教学目的相对前者更为综合一些

机器人: 主要指机器人物理结构上的学习 和 动手能力的锻炼，和以后的物理、数学等学科直接相关，如:杠杆原理，电学基础知识，力的要素，都是学校课程必学知识点

编程: 是在机器的基础上，进行程序的编写，侧重点在程序，程序是提升孩子们逻辑思维的良方，比如学生们要做自动避障的车，车架要设计的同时，就要还要考虑程序怎么样设计编写。

我们一眼就能看出来机器人编程显然更优，毕竟我们学一科顶三四科，大家都开心，孩子也能学到更多的东西。

有一个促进机器人学习的新情况，就是刚下的双减文件，学科类都不给补课了，剩下的基本就都艺术类了，除开一对一辅导，机构班除了机器人、编程，理科方面还能补个啥子？？ 到时候就变成有条件的一对一，没有的报了机器人，而咱们的娃儿在家里躺，这可能会是新的问题。

机器人编程是一门综合类学科，如果各个主科被禁止成功，那么机器人编程可能会成为家长们曲线救国的良径，机器人编程除了锻炼孩子们的逻辑思维，动手能力外，所学习的内容包括了英语、数学、物理、化学等科目，虽然没有直接补习成绩提升来的快，但是对孩子学习的帮助也是不容小觑的。

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