在本课程中，学生在逐步学习基本的搭建技能和对具有传感器的自主机器人进行编程时，了解并体验机器人竞赛。
8 课时

在本课程中，学生们将创建代表不同数据类型且被明确命名的变量和列表，并对它们的值进行基本的数学运算。
8 课时

你想出了一个金点子，想与大家分享。随时都可以开创你的小事业，那让我们做好准备，把您的想法变成现实吧。
7 课时

经过本单元学习，学生将会像物理学家和工程师一样工作，进行试验，探究与物理科学和技术相关的现象、原理和概念。
6 课时

在本学习单元中，学生将把驱动底座用作模块化平台，学习自主机器人搭建和编程的基础知识。
6 课时

课程包内包含 38 个原理模型活动、4 个主要模型活动和 6 个问题解决活动。另外，还包含描述所涵盖的关键学习概念的课程章节。套件：9686
10 课时

气动力补充包与动力机械课程方案结合使用，可培养5-8年级学生的逻辑思维能力和创造性思维，并通过让学生搭建剪刀式升降机、机械臂和冲压机等气动模型来激发他们对于科学探索和工程设计的兴趣。套件：9641、9686
6 课时

新能源补充包与动力机械课程方案结合使用，让5-8年级的学生搭建现实世界中的模型，帮助他们了解太阳能、风能和水能，同时实现科学、技术和工程学科的课程目标。套件：9688，9686
10 课时

这些科学实验有助于老师启发学生们思考物理学和自然科学的各种现象、原理以及概念。学生们能够通过创造性的学习过程掌握课程中要求的知识。套件：45544, 9688
14 课时

进行发明？开展修理？一直发挥创意帮助他人？那你可能会成为创新小组的精英！套件：45678
5 课时