Spike科创-开创小事业

你想出了一个金点子,想与大家分享。随时都可以开创你的小事业,那让我们做好准备,把您的想法变成现实吧。
在本课件中,学生将通过问题分解的方式培养问题解决能力。他们将使用伪代码对一些动作进行排序,使用带注释的现有代码来识别图形,系统地识别并修复错误,并使用条件和复合条件来对编码设备进行编程。
第一节 下单
第一节 下单

根据用户指南视频,复制“质检”机器人的行为。

第二节 故障
第二节 故障

寻找并修复程序中的错误,让送货车按预期工作。

第三节 追踪包裹
第三节 追踪包裹

重新组合程序,实例使用一台X-Y追踪设备沿纸张上的路径进行追踪。

第四节 保险箱
第四节 保险箱

使用条件来锁定或解锁保险箱的门。

第五节 加强版保险箱
第五节 加强版保险箱

使用复合条件来加强保险箱的加密模式。

第六节 实现自动化
第六节 实现自动化

搭建自动助手并对其进行编程,使其能够根据颜色识别并装运包裹。

第七节 背靠背
第七节 背靠背

并非所有指令都在计算机上执行。编写关于如何搭建乐高®模型的伪代码!