围绕练习展开一次讨论。

• 谈论运动员的训练计划、受伤后的康复、老年人等。
• 通过要求学生思考他们在日常生活中所看到的计数情景，来探索计数的概念：

  ▷ 电子邮件数量
  ▷ 社交媒体点赞数量
  ▷ 停车库中的空车位数量

• 要求学生描述他们自己对变量的认识。

让学生观看视频以了解自己的后续任务。