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Spike科创-开创小事业
第六节 实现自动化
搭建自动助手并对其进行编程,使其能够根据颜色识别并装运包裹。
围绕机器人话题展开一次讨论,可以提出如下问题引入:
工厂机器人如何进行工作?
它们会探测什么?颜色?形状?大小?
工厂机器人使用哪种动力机构?
机器人如何知道自己的当前位置?
哪些设计特征可确保机器人的动作精确且可重复?
你可以参考课程
乐高方式,无穷创意
来帮助学生回忆想法是如何产生的。
6-1电子教案.pdf
余下内容请在
小鹏STEM教研系统
内查看。
<
第五节 加强版保险箱
6 / 7
第七节 背靠背
>
资源
6-0图片.png
6-1电子教案.docx
6-1电子教案.pdf
6-2搭建手册(解决方案示例1).pdf
6-2搭建手册(解决方案示例2).pptx
6-2搭建手册(解决方案示例3).pptx
6-3视频.mp4
6-4学生学习单.docx
6-5主程序.svg
6-创意笔记本.pdf
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