Spike科创-开创小事业
第三节 追踪包裹
重新组合程序，实例使用一台X-Y追踪设备沿纸张上的路径进行追踪。
围绕测试展开讨论，可以提出如下问题引入：
- 什么是图形？
- 你们能解释一种自己在日常生活中见过的图形吗？
- 在什么情况下可以使用他人的程序？
让学生们观看这段视频，了解后续任务。
资源
3-0图片.png
3-1电子教案.docx
3-1电子教案.pdf
3-2组装手册（追踪器底部和针杆）.pptx
3-2组装手册（追踪器顶部）.pptx
3-3视频.mp4
3-4学生学习单.docx
3-5可行方案.svg
3-5主程序.svg
3-已打印好的“城市地图” .pdf
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