《2024素质教育行业发展趋势报告》提出十大核心趋势，为素质教育行业提供全面的方向指引和战略洞察。一起来看

报告由艾瑞咨询发布，对全球及中国STEAM教育发展进行了全面剖析。

5 月，面对行业全新阶段，多鲸教育研究院出品《 2024 中国教育智能硬件行业发展趋势报告》，梳理教育智能硬件行业当前十大发展趋势，剖析行业五大典型企业，助力行业在危机中育新机，于变局中开新局。

2024 年 1 月，面对行业全新阶段，基于少儿编程教育行业所面临的宏观环境、政策因素、市场格局、行业生态等多因素，多鲸教育研究院出品了《 2024少儿编程教育行业发展趋势报告 》

STEM教育除了对国家科技竞争力影响巨大，还对学生的职业成长意义非凡，在一个全球互联互通、技术驱动的世界中，不仅是工程师受益于 STEM（科学、技术、工程及数学）教育。高质量的STEM教育对所有学生来说都越来越重要，因为它促进了批判性思维，科学素养和创新。

乐高布局STEAM教育类赛道，以14款积木、400+课程、4大赛事构建完备的STEAM产品体系。

中国素质教育行业受升学制度的影响极大。20世纪90年代我国就提出素质教育概念，但由于在较长时间内升学制度未有实质性变革，因此行业整体发展缓慢。近三年，随着一系列重磅政策密集出台，素质教育行业前景被看好。

报告分析了少儿编程行业政策演变过程和发展趋势、中美少儿编程差异点、行业现状和主流模式、当前痛点及应对方式，并测算市场规模，梳理代表性企业及其亮点，预测未来少儿编程行业趋势及格局。

STEAM教育是在STEM的基础上与人文、艺术等学科的整合，该理念提出不光要考虑科学技术工程和数学，还应该用美学、社会学这些角度看待这些学科。

多鲸教育研究院出品了《2022 中国教育智能硬件行业报告》，报告通过详细的行业梳理，以及对教育智能硬件领域内多位顶尖专家的访谈，系统解读教育智能硬件行业的当前格局和未来趋势，并对教育智能硬件典型赛道进行分析和展望，为教育智能硬件企业和投资人提供行业参考。

本调研工作对现有的人工智能课程进行了分析， 重点考察了人工智能课程的内容和学习结果，并探讨了其开发和验证机制、课程衔接，学习工具及所需环境的准备，教学法建议和教师培训。

本报告围绕明确的素质教育主要类别展开研究， 以为 3-18 岁以下青少年客群提供校外素质教育服务的服务商为研究主体，具体覆盖艺术教育、体育教育、STEAM 教育、以及研学与营地教育等主要类别。

支持举办各类机器人大赛。加大科普工作力度，提升青少年机器人科技素养。

“双减”后 ，一方面 ，STEAM教育成为原学科培训机构转型新方向 ，将增加STEAM教育的优质供给 ，推动行业的发展； 另一方面 ，课后服务对STEAM教育需求更加旺盛 ，推动需求的增加。供需双向扩容 ，为我国STEAM教育发展提供了更好的土壤。

在中国人口红利消失和经济发展进入新常态的双重背景下，调整结构、转型升级、提质增效刻不容缓。STEM教育的突破性发展，将不仅回应中国经济社会转型对人才培养的崭新诉求，更将是中国立稳世界强国之列、实现大国梦想的教育方案！

2019年3月教育部办公厅关于印发《2019 年教育信息化和网络安全工作要点》的通知中指出：将启动中小学生信息素养测评，并推动在中小学阶段设置人工智能相关课程。