全国青少年软件编程等级考试大纲（图形化编程）
全国青少年软件编程等级考试由中国电子学会科普培训与应用推广中心和北京大学信息科学技术学院共同制定。
本标准不以评价教学为目的，考核内容不是按照学校要求设定，而是从软件编程所需要的技能和知识，以及国内编程教育的普及情况而确定，主要以实践应用能力为主。本标准基于 Scratch 编程环境。
一级目标：对编程软件的界面认识和基本操作，初步能够导入角色和设置背景， 并通过对角色的不同操作以及加入声音，形成一个具有简单顺序结构代码 的作品。
二级目标：对编程软件的进一步操作能力，对多角色的位置，上下层关系等设 置，侦测和选择语句以及综合不同模块进行问题的解决；考查对各循环语句的掌握程度。
三级目标：进一步认识编程软件的高级功能，对随机数的产生、变量的设置，基于变量的逻辑运算与关系运算的组合使用，解决实际问题。
四级目标：对编程软件的较强综合操作能力，考查使用软件进行数据处理的能力，同时对函数和过程的理解和使用进行考查，以及学生对已掌握知识 的深度综合应用及思考更优程序方案。
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中国电子学会等级考试具有独立的标准组、命题组和人机结合的监考体系；坚持国际通行的“”原则，不参与考生培训、器材和软件业务，保证考评独立公正。
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