EV3编程教学活动（第二版）
线检测
设计一些防止驾驶员打瞌睡的方法，以提高驾驶安全性，避免事故。
学生将探究循环的概念，了解开关语句的概念，以及如何利用它进行“真”和“伪”运算
学生将探究循环的概念，了解开关语句的概念，以及如何利用它进行“真”和“伪”运算
告知学生，他们将再次使用颜色传感器。学生可利用反射光线强度编写一个程序，实现轮式机器人沿着给定轨迹行进，这样会加深他们对传感器如何对光反应的理解。
告知他们，需要将利用颜色传感器让轮式机器人更具自主性，以模拟无人驾驶汽车如何对交通灯作出响应。
他们将创建一个程序，实现让自己的轮式机器人沿着给定的轨迹行驶。
围绕下列问题进行展开课堂讨论：
– 无人驾驶汽车可以对不同的交通灯信号做出反应吗？
– 如果驾驶员在开车时睡着了会怎么样？
– 我们如何能够检测到驾驶员正在打瞌睡？
允许学生选择最适合自己获取及分享想法的工具。鼓励他们以文本、视频、图像、草图笔记或其它创意性媒介的方式，将自己的想法记录下来。
资源
线检测-0图片1.png
线检测-1课件.pdf
线检测-2学习单.pdf
CODING-04_1.C
小鹏STEM教研服务
专属教研服务系统，助您构建STEM课程体系，打造一站式教学环境。
最新文章