使用下列办法组织学生讨论比赛场地及其常规组成部分——线的应用。

• 向学生提问：他们如何利用这些线条优化自己的驱动底座程序，使其更高效。
• 解释不同类型的线和交点：

  ▷ 细线
  ▷ 直角
  ▷ T 形线
  ▷ 非连续线
  ▷ 被彩线截断的黑线

让学生观看视频以了解他们的后续任务。