EV3编程教学活动（第二版）
本教材采用直接教学、探索和教程三者相结合的方式，帮助教师向学生们介绍计算机编程的相关概念，该教材面向 6-8年级的学生，稍作调整既可用于更高年级的学生。
这些课程主要通过探索实际生活中与无人驾驶汽车相关的主题，阐释一系列重要的计算机编程概念。通过这些课程的学习，学生的设计和计算思维技能将得到充分培养。这本教材包含许多跨学科内容，涉及科学、数学、工程设计技术等多个学科领域。
所有课程均基于 Robot Educator基本模型及其扩展。可选用任何驱动基底(driving base)设计。向学生们提供丰富多样的搭建体验，是一种提升他们设计技能的很好途径。
每节课程均包含一个关于程序结构和设计的讨论环节。
所有课程均基于 Robot Educator基本模型及其扩展。可选用任何驱动基底(driving base)设计。向学生们提供丰富多样的搭建体验，是一种提升他们设计技能的很好途径。
每节课程均包含一个关于程序结构和设计的讨论环节。
自动泊车
设计可自动安全泊车且无需驾驶员介入的汽车。
学生将了解算法能够按序执行一系列指令，通过对比轮式机器人不同的移动方式探究输出的概念
安全倒车
为汽车设计一些功能，可帮助提高倒车安全性。
学生将深入了解运用算法能够按序执行一系列指令加深对输出的理解
自动大灯
为汽车设计一些功能，可帮助提高夜间驾驶安全。
学生将探究输入的概念及其控制方式、等待函数的概念
线检测
设计一些防止驾驶员打瞌睡的方法，以提高驾驶安全性，避免事故。
学生将探究循环的概念，了解开关语句的概念，以及如何利用它进行“真”和“伪”运算
目标检测
设计一些方法可避免车辆与路间物体相撞的事故。
学生将加深对循环的理解
解锁一辆车
设计一种方式，可利用密码来防止汽车被盗。
学生将了解简单的布尔逻辑（如“与”、“或”和“非”），以及其在电路和编程中的应用
巡航控制
设计一个巡航控制程序来协助驾驶员，减轻他们的驾驶压力。
学生将使用变量模块来存储信息、编写多层程序、创建功能模块（我的模块）
漫游机车
设计一辆无人驾驶汽车，可十分安全地行驶在街道上。
学生将合理使用数据结构，如线性表、表格和数组。
智能交叉路口
设计一辆可以安全穿过交叉路口的无人驾驶汽车。
学生将针对现实生活中的问题和实物系统，设计、使用和评估相应的解决方案
