中英互译智能体角色定义，可用于小智AI。

人工智能正在重塑社会生产与生活方式，中小学学生作为智能时代的“原住民”，培育他们的人工智能素养成为中小学教育的重要任务之一。

在中小学开展STEM教育的核心目标是什么？中小学如何更有效地利用人工智能开展STEM教育？记者就此采访了华南师范大学教育信息技术学院教授詹泽慧。

麻省理工最新发布的一项开创性研究表明，过度依赖像 ChatGPT 这样的工具，会导致认知功能大幅下降。

近日，教育部基础教育教学指导委员会正式发布《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》。

近日，教育部基础教育教学指导委员会发布《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》。

为落实教育部《关于加强中小学人工智能教育的通知》及上海市教委《人工智能赋能基础教育高质量发展行动方案（2024-2026年）》，推动人工智能（以下简称“AI”）与教育深度融合，强化师生、教学管理人员及校际合作单位的人工智能规范意识与实践自觉，构建以人为本、安全可控、创新引领的“AI+教育”生态，赋能学生核心素养提升，培养适应新时代的创新型人才，特制定本规范。

2024-2026年，上海将全面推动 人工智能（AI）与基础教育深度融合，从小学四年级到高中，娃的课程表里要新增 《人工智能基础》 课啦！

《2024素质教育行业发展趋势报告》提出十大核心趋势，为素质教育行业提供全面的方向指引和战略洞察。一起来看

《北京市推进中小学人工智能教育工作方案（2025—2027年）》是为认真落实全国教育大会精神，按照《教育部办公厅关于加强中小学人工智能教育的通知》（教基厅函〔2024〕32号）等文件要求，以课程体系为依托，以典型场景应用为切入，加快建成具有首都特色的中小学人工智能教育体系与模式，制定的工作方案。

ESP32-TinyML项目为物联网（IoT）设备带来了强大的微型机器学习能力，让您可以在资源受限的ESP32微控制器上运行复杂的机器学习模型。接下来介绍该项目，探讨其功能、使用方法以及在各种应用中的潜力。

在人工智能（AI）日益影响生活的今天，让孩子们从小接触AI并学习相关知识，不仅能够帮助他们理解现代科技的发展，也能提升他们的逻辑思维、创造力和问题解决能力。

近年来，人工智能在教育的影响日益凸显，其热度持续升温。作为科技创新的杰出代表，人工智能正以其独特的优势，逐渐改变着传统教育的面貌。学生们对于学习人工智能的热情也日益高涨。通过学习人工智能，学生们可以深入了解其原理、算法和应用场景，从而更好地将其应用于自己的学习和生活当中。

2024年2月16日，OpenAI公司发布了首个文本生成视频的模型Sora。

2023年11月17日，一段视频发布在YouTube上，是MIT App Inventor项目组的两位重量级人物——Hal与Evan的对话，讨论的内容是生成式人工智能对编程教育的影响，以及App Inventor未来的技术方向。

教育部《教育信息化 2.0 行动计划》明确要求完善课程方案和课程标准，使中小学人工智能和编程课程内容能充分适应信息时代、智能时代发展需要。

本文会介绍如何使用TensorFlow Lite构建一个本地语音识别系统，内容包括语音前端处理、语音识别模型的训练以及如何将其转换为TensorFlow Lite格式并部署到ESP32。

上周，几乎是前后脚，英伟达和国内几家科研机构分别发布了两份内容相似的论文。

从打败人类无敌手的阿法狗，到前段时间爆火的AI画图，再到如今在学术领域叱咤的ChatGPT。面对AI的势如破竹地发展，不禁让人油然一种恐慌感：AI会取代人类吗？AI时代，我们的教育又该何去何从？

这篇文档以 SIPEED MaixDuino 的使用为示例说明，并且大部分内容通用于 K210 系列开发板，可供购入 K210 系列顾客参考使用。